Til hovedinnhold
Viser 321–330 av 3123 treff.
  • Engasjement, motivasjon og mestring

    04.05.2023 | Kapittel

    For å ivareta prinsippene om engasjement og motivasjon, må eleven oppleve mestring. Det er derfor helt avgjørende at læreren alltid forteller eleven hva han skal lese, slik at han alltid lykkes aldri tester ...
  • Lysforhold, kontraster og forstørring

    17.08.2023 | Kapittel

    ...er også viktig å ta hensyn til lysforhold. Innendørs bør man ha jevn belysing, og unngå at eleven blendes fra vinduer og lysarmaturer. Dersom aktiviteten foregår utendørs, kan eleven ha behov for mer støtte ...
  • Kjennemerker og ledelinjer

    11.08.2023 | Kapittel

    Mobilitetsruten består av kjennemerker og ledelinjer. Kjennemerker fungerer som markører for det som kommer i ruta og hva eleven skal gjøre ved hvert enkelt kjennemerke. Dette kan være at eleven skal gå ...
  • Ruter inne og ute

    09.08.2023 | Kapittel

    Innendørsruter er generelt mer oversiktlige og forutsigbare enn utendørsruter. Innendørsrutene har som regel tydelige ledelinjer og relativt stor tetthet av kjennemerker. Utendørsruter har vanligvis ingen ...
  • Motta instruksjon og tegne

    28.06.2022 | Kapittel

    Klienten har blyant og papir tilgjengelig, og får instruksjoner av logopeden. Disse kan være for eksempel:  Tegn en liten sirkel inni et større kvadrat. Tegn et hus med to piper, tre vinduer og en dør. Tegn to ...
  • Undervisnings og metodemateriell

    29.06.2022 | Kapittel

    Bilde- og samtalemateriell ColorCards Life Times ColorCards: Life Events. 36 illustrerte kort som representerer sentrale hendelser i livet, bl.a. fødsel, første dag på jobben, alvorlig sykdom. How are ...
  • Hørsel og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...tilgang på lyd og kan derfor ha et mer begrenset ordforråd enn jevnaldrende. Legger du til rette for dette når du lager innholdet i undervisningsressursen og når du tilrettelegger på skolen og i hjemmet kan ...
  • Ansvar og evaluering

    02.02.2023 | Kapittel

    ...det ansvaret som ligger hos de voksne. Foreldre, ledere og pedagoger må se på tolking som en praksis som alle parter må gå inn i med kunnskap og forventningsavklaringer. Tolken er der for alle, ikke bare ...
  • Råd og vink

    24.04.2023 | Kapittel

    Mange tegnspråklige barn deltar på fritidsaktiviteter med tolk. Som trener/leder for idrett og kulturtilbud, familie, eller en del av nettverket til tegnspråklige barn, er det ikke gitt at du vet hvordan ...
  • Lydbøker og digitale lærebøker

    05.10.2021 | Kapittel

    Barn og voksne med nedsatt syn og blindhet kan låne lydbøker hos Tibi – Biblioteket for tilrettelagt litteratur. Lydbøkene kan blant annet lastes ned i appen Tibi (apps.apple.com). For å kunne låne bøker ...